สถาบันการเรียนรู้สำหรับเด็กแห่งมหาวิทยาลัยเท็กซัส เฮลธ์ ไซเอนซ์ เซ็นเตอร์ ฮิวสตัน

สถาบันการเรียนรู้สำหรับเด็ก (Children's Learning Institute หรือ CLI) เป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยเท็กซัส เฮลธ์ ไซเอนซ์ เซ็นเตอร์ ฮิวสตัน (UTHealth Houston) โดยเป็นสถาบันที่มุ่งเน้นการบูรณาการองค์ความรู้จากหลากหลายสาขาวิชา ได้แก่ การศึกษา, จิตวิทยา, พัฒนาการทางระบบประสาท และแพทยศาสตร์ เพื่อออกแบบ วิจัย และนำโปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กไปใช้จริงโดยอ้างอิงจากงานวิจัยเชิงประจักษ์ (Empirical Research)

ประวัติและการก่อตั้ง

ก่อนที่จะมีการก่อตั้งสถาบันการเรียนรู้สำหรับเด็ก ภาควิชากุมารเวชศาสตร์ด้านพัฒนาการ (Department of Developmental Pediatrics) ของวิทยาลัยการแพทย์แมคกาวิน (McGovern Medical School) แห่ง UTHealth Houston ได้ดำเนินงานผ่านศูนย์วิจัยสองแห่งที่มีชื่อเสียงระดับประเทศ ได้แก่:

• ศูนย์ทักษะทางวิชาการและการอ่าน (Center for Academic and Reading Skills - CARS): ก่อตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 1996 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะทางวิชาการของเด็กผ่านการวิจัยและการประยุกต์ใช้ โดยเน้นการนำวิธีการเรียนรู้ที่อิงตามหลักฐานเชิงประจักษ์มาใช้ในห้องเรียน พัฒนาความรู้ของครูเกี่ยวกับเงื่อนไขการเรียนรู้ของนักเรียน และช่วยให้ครูสามารถประเมินจุดแข็งและจุดอ่อนของนักเรียนเพื่อวางแผนการสอนและติดตามความก้าวหน้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ
• ศูนย์ปรับปรุงความพร้อมของเด็กเพื่อการเรียนรู้และการศึกษา (Center for Improving the Readiness of Children for Learning and Education - CIRCLE): ก่อตั้งขึ้นเพื่อเป็นศูนย์กลางด้านการศึกษาปฐมวัยของรัฐเท็กซัส โดยมุ่งเน้นการฝึกอบรมครูและผู้ดูแลเด็กปฐมวัย เพื่อพัฒนาทักษะด้านภาษาและการอ่านออกเขียนได้ เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กเล็กก่อนเข้าเรียนในระดับอนุบาล

ในปี ค.ศ. 2003 ผู้ว่าการรัฐริค เพอร์รี (Rick Perry) ได้แต่งตั้งให้ CIRCLE เป็นศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยประจำรัฐ (State Center for Early Childhood Development) และในเวลาเดียวกัน สภามหาวิทยาลัยเท็กซัส (University of Texas System Board of Regents) ได้ตัดสินใจควบรวมศูนย์ CARS และ CIRCLE รวมถึงโปรแกรมต่างๆ เข้าด้วยกัน จนกลายเป็น สถาบันการเรียนรู้สำหรับเด็ก (Children's Learning Institute) อย่างเป็นทางการในปี ค.ศ. 2003

การบริการทางคลินิก

สถาบันการเรียนรู้สำหรับเด็กดำเนินงานผ่าน คลินิกดันแคน (Duncan Clinic) โดยมีหน่วยงานหลักคือ:

คลินิกพัฒนาการทางระบบประสาทเด็ก แดน แอล ดันแคน (Dan L Duncan Children's Neurodevelopmental Clinic): ให้บริการด้านกุมารเวชศาสตร์พัฒนาการและจิตวิทยาประสาทแก่เด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะต่างๆ เช่น โรควิตกกังวล, โรคสมาธิสั้น (ADHD), ออทิสติกสเปกตรัม, โรคซึมเศร้า, ความผิดปกติทางพันธุกรรม, ความบกพร่องทางการเรียนรู้ และการบาดเจ็บทางสมอง

โปรแกรมภายใต้การดูแล

CLI กำกับดูแลโปรแกรมส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาการที่สำคัญหลายโครงการ ได้แก่:

• Texas School Ready (TSR): โครงการเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียนในระดับรัฐ
• Play and Learning Strategies (PALS): กลยุทธ์การเล่นและการเรียนรู้
• CLI Engage: ระบบสนับสนุนการประเมินและพัฒนาการเรียนรู้
• Reach Out and Read-Texas: โครงการส่งเสริมการอ่านในเด็ก
• Texas Early Childhood Professional Development System (TECPDS): ระบบพัฒนาวิชาชีพสำหรับบุคลากรปฐมวัยของรัฐเท็กซัส
• Texas Infant-Toddler Specialist Network: เครือข่ายผู้เชี่ยวชาญด้านทารกและเด็กวัยหัดเดินของรัฐเท็กซัส