← กลับไปยังบทความทั้งหมด

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย

สรุปใจความสำคัญ

  • ก่อตั้งขึ้นครั้งแรกในปี พ.ศ. 2536 เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารี
  • ปัจจุบันมีโรงเรียนในเครือทั้งหมด 18 แห่ง ครอบคลุม 18 เขตตรวจราชการทั่วประเทศไทย
  • ใช้หลักสูตรที่พัฒนาร่วมกับโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2553
  • เป็นโรงเรียนประจำที่นักเรียนได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาลครอบคลุมค่าใช้จ่ายพื้นฐาน

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย (อังกฤษ: Princess Chulabhorn Science High Schools; ตัวย่อ: PCSHS) เป็นกลุ่มโรงเรียนประจำสหศึกษาที่จัดตั้งขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อเฉลิมพระเกียรติสมเด็จเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารี โดยมุ่งเน้นการพัฒนาผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม สำหรับนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ถึง 6 เพื่อสร้างบุคลากรวิชาชีพด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้แก่ประเทศไทย

ประวัติการก่อตั้ง

กลุ่มโรงเรียนนี้เริ่มก่อตั้งขึ้นครั้งแรกจำนวน 4 แห่ง เมื่อวันที่ 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2536 โดยในระยะแรกกระทรวงศึกษาธิการได้ใช้ชื่อว่า "โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารี" ตามด้วยชื่อจังหวัดที่โรงเรียนตั้งอยู่ ต่อมาในช่วงปลายปี พ.ศ. 2536 สมเด็จเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ฯ ได้พระราชทานพระอนุญาตให้ใช้พระนามาภิไธยย่อเป็นตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน และพระราชทานชื่อโรงเรียนใหม่ว่า "จุฬาภรณราชวิทยาลัย" ตามด้วยชื่อจังหวัด

ต่อมาเมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2561 ได้มีการเปลี่ยนชื่อจาก "จุฬาภรณราชวิทยาลัย" เป็น "โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย" ตามพระราชานุญาต และกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศการเปลี่ยนแปลงนี้อย่างเป็นทางการในวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561

เพื่อให้ครอบคลุมพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ ตามมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 5 ตุลาคม พ.ศ. 2564 กระทรวงศึกษาธิการได้จัดตั้งโรงเรียนเพิ่มเติมอีก 6 แห่ง เมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566 เพื่อให้มีโรงเรียนครอบคลุมทั้ง 18 เขตตรวจราชการตามที่สำนักงานปลัดสำนักนายกรัฐมนตรีกำหนด

แผนที่แสดงที่ตั้งของโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยในประเทศไทย
ที่ตั้งของกลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยกระจายอยู่ตามภูมิภาคต่างๆ ของประเทศไทย

หลักสูตรและการสนับสนุน

ในระยะแรก โรงเรียนใช้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ แต่ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2553 เป็นต้นมา ได้มีการปรับเปลี่ยนหลักสูตรโดยความร่วมมือกับโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ (องค์การมหาชน) ซึ่งเป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ชั้นนำของประเทศ เพื่อยกระดับมาตรฐานการเรียนการสอนด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้เข้มข้นยิ่งขึ้น

นักเรียนที่เข้าศึกษาในโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยจะได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาล ซึ่งครอบคลุมค่าเล่าเรียน ค่าอาหาร และค่าที่พัก เนื่องจากเป็นโรงเรียนประจำ

สัญลักษณ์และเอกลักษณ์

ตราสัญลักษณ์และสีประจำโรงเรียน

ตราสัญลักษณ์ของโรงเรียนประกอบด้วยพระมหามงกุฎครอบอักษรพระนามาภิไธยย่อ "จ.ภ." ซึ่งได้รับพระราชทานเมื่อวันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 โดยกรมศิลปากรเป็นผู้ออกแบบ

สีประจำโรงเรียนประกอบด้วยสองสีหลัก ได้แก่:

  • สีน้ำเงิน: แทนสถาบันพระมหากษัตริย์ ความมั่นคง และระเบียบวินัย
  • สีส้ม-แดง: แทนสีประจำวันพฤหัสบดี ซึ่งเป็นวันพระราชสมภพของสมเด็จเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ฯ (4 กรกฎาคม พ.ศ. 2500)

ต้นไม้และคติพจน์

ต้นไม้ประจำโรงเรียนคือ ต้นแคแสด ซึ่งมีดอกสีส้มแดงสอดคล้องกับสีประจำโรงเรียน ส่วนคติพจน์ของโรงเรียนคือ "คุณธรรมนำวิชาการ" เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนนำความรู้ความสามารถไปใช้โดยยึดมั่นในหลักคุณธรรม

ศิษย์เก่าที่มีชื่อเสียง

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยได้ผลิตนักเรียนที่มีความสามารถหลากหลายสาขา ตัวอย่างเช่น:

  • ชุติวัฒน์ จันคะเน: ศิลปินและนักแสดง สมาชิกวง BUS (ศิษย์เก่าโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เพชรบุรี)
  • วรินทร ปันหะกานต์: นักแสดงและนายแบบ (ศิษย์เก่าโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ลพบุรี)
  • กฤกฤต ทวีการ: นักฟุตบอลอาชีพ (ศิษย์เก่าโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ชลบุรี)

คำถามที่พบบ่อย

โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัยเน้นการสอนด้านใด?

เน้นความเป็นเลิศด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม เพื่อเตรียมความพร้อมให้นักเรียนก้าวไปสู่การเป็นนักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในอนาคต

นักเรียนที่เข้าเรียนได้รับทุนการศึกษาหรือไม่?

ได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาล ซึ่งครอบคลุมทั้งค่าเล่าเรียน ค่าอาหาร และค่าที่พัก เนื่องจากเป็นโรงเรียนประจำ

ปัจจุบันมีโรงเรียนในเครือทั้งหมดกี่แห่ง?

ปัจจุบันมีทั้งหมด 18 แห่ง กระจายอยู่ตามเขตตรวจราชการต่างๆ ทั่วประเทศไทย

หลักสูตรของโรงเรียนมีความพิเศษอย่างไร?

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2553 โรงเรียนได้ใช้หลักสูตรที่พัฒนาร่วมกับโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ เพื่อให้มีความเข้มข้นทางวิชาการด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มากกว่าหลักสูตรทั่วไป