กองทุนโรเซนวอลด์ การส่งเสริมการศึกษาและความเท่าเทียมทางเชื้อชาติในสหรัฐอเมริกา

กองทุนโรเซนวอลด์ (Rosenwald Fund) หรือที่รู้จักในชื่อ มูลนิธิโรเซนวอลด์ (Rosenwald Foundation) ก่อตั้งขึ้นในปี ค.ศ. 1917 โดย จูเลียส โรเซนวอลด์ (Julius Rosenwald) และครอบครัว โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อ "ความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษยชาติ" กองทุนนี้ได้บริจาคเงินรวมทั้งสิ้น 70 ล้านดอลลาร์สหรัฐ (ซึ่งมีมูลค่าเทียบเท่ากับเกือบ 1 พันล้านดอลลาร์ในปี ค.ศ. 2025) เพื่อสนับสนุนโรงเรียนรัฐบาล โดยเฉพาะในพื้นที่ชนบท วิทยาลัย มหาวิทยาลัย พิพิธภัณฑ์ การกุศลของชาวยิว และสถาบันสำหรับชาวแอฟริกัน-อเมริกัน

โครงการสร้างโรงเรียนโรเซนวอลด์

หนึ่งในโครงการที่โดดเด่นและมีผลกระทบกว้างขวางที่สุดของกองทุนคือโครงการสร้างโรงเรียนสำหรับเด็กชาวแอฟริกัน-อเมริกันในพื้นที่ชนบท โดยเฉพาะในพื้นที่ทางตอนใต้ของสหรัฐอเมริกา ซึ่งในขณะนั้นมีการแบ่งแยกสีผิวอย่างเข้มงวดและโรงเรียนสำหรับคนผิวดำมักขาดแคลนงบประมาณอย่างรุนแรง

• การดำเนินงาน: กองทุนได้สนับสนุนเงินทุนสมทบ (Matching Funds) กว่า 4.4 ล้านดอลลาร์ ซึ่งนำไปสู่การสร้างโรงเรียนห้องเดียวและโรงเรียนขนาดใหญ่กว่า 5,000 แห่ง รวมถึงโรงฝึกงานและบ้านพักครู
• กลยุทธ์การให้ทุน: โรเซนวอลด์ใช้วิธีการให้ทุนแบบ "ทุนสมทบ" เพื่อสร้างความผูกพันและความรับผิดชอบในท้องถิ่น โดยกำหนดให้ชุมชนท้องถิ่นต้องระดมทุนหรือจัดหาแรงงานและที่ดินเพื่อร่วมสร้างโรงเรียน
• ความร่วมมือ: โครงการนี้กำหนดให้คณะกรรมการโรงเรียนที่เป็นคนผิวขาวต้องตกลงที่จะดำเนินงานโรงเรียนเหล่านี้ และต้องจัดหาทุนสมทบร่วมกับชุมชนคนผิวดำ
• สถาปัตยกรรม: โรงเรียนเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นตามแบบแปลนที่ออกแบบโดยสถาปนิกจากสถาบันปกติและอุตสาหกรรมทัสคีกี (Tuskegee Normal and Industrial Institute หรือปัจจุบันคือมหาวิทยาลัยทัสคีกี) และถูกเรียกขานว่า "โรงเรียนโรเซนวอลด์" (Rosenwald Schools) ซึ่งหลายแห่งได้รับการยกย่องให้เป็นโบราณสถานสำคัญระดับชาติโดย National Trust for Historic Preservation

ทุนการศึกษาโรเซนวอลด์ (Rosenwald Fellowships)

ระหว่างปี ค.ศ. 1928 ถึง 1948 กองทุนโรเซนวอลด์ได้มอบทุนการศึกษาโดยตรงแก่ศิลปิน นักเขียน นักวิจัย และปัญญาชนชาวแอฟริกัน-อเมริกันเกือบ 1,000 ทุน ซึ่งครอบคลุมทั้งด้านศิลปะ วิทยาศาสตร์ และวิชาการ

ผู้ได้รับทุนจำนวนมากกลายเป็นผู้นำในขบวนการสิทธิพลเมืองและมีบทบาทสำคัญในคดีประวัติศาสตร์ Brown v. Board of Education ซึ่งนำไปสู่การยกเลิกการแบ่งแยกสีผิวในโรงเรียนรัฐบาล บุคคลสำคัญที่ได้รับทุน ได้แก่:

• ด้านวรรณกรรมและกวีนิพนธ์: แลงสตัน ฮิวจ์ส (Langston Hughes), ราล์ฟ เอลลิสัน (Ralph Ellison), และ ดับเบิลยู. อี. บี. ดู บัวส์ (W. E. B. Du Bois)
• ด้านศิลปะและดนตรี: มาริอัน แอนเดอร์สัน (Marian Anderson) นักร้องโอเปร่าแอฟริกัน-อเมริกันคนแรกที่แสดงใน New York Metropolitan Opera และ กอร์ดอน พาร์คส์ (Gordon Parks) ช่างภาพชื่อดัง
• ด้านวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์: ดร. ชาร์ลส์ ดรูว์ (Dr. Charles Drew) และนักจิตวิทยา เคนเนธ และ มามี คลาร์ก (Kenneth and Mamie Clark) ผู้มีบทบาทสำคัญในการให้ข้อมูลทางจิตวิทยาในคดี Brown v. Board of Education

บทบาทของสตรีในทุนโรเซนวอลด์

กองทุนนี้มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนศิลปินหญิงชาวแอฟริกัน-อเมริกัน ซึ่งหลายคนกลายเป็นบุคคลแรกในสาขาอาชีพของตน เช่น มิลเดรด บลันต์ (Mildred Blount) สมาชิกชาวแอฟริกัน-อเมริกันคนแรกของ Motion Pictures Customer Union และ เลโนรา จี. ลาฟาเยตต์ (Lenora G. Lafayette) นักร้องชาวแอฟริกัน-อเมริกันคนแรกที่แสดงในโรงโอเปร่าภาษาอังกฤษ

โครงการนำร่องการรักษาโรคซิฟิลิส

ในปี ค.ศ. 1929 กองทุนโรเซนวอลด์ได้สนับสนุนโครงการนำร่องเพื่อรักษาโรคซิฟิลิสใน 5 รัฐทางตอนใต้ โดยมุ่งเน้นการค้นหาผู้ป่วยและให้การรักษาในชุมชนชาวแอฟริกัน-อเมริกันที่ยากจน อย่างไรก็ตาม กองทุนได้ยุติการสนับสนุนในปี ค.ศ. 1932 เนื่องจากขาดทุนสมทบจากรัฐบาลท้องถิ่นตามเงื่อนไขของกองทุน

ภายหลังการถอนตัวของกองทุนโรเซนวอลด์ รัฐบาลกลางสหรัฐฯ ได้เข้ามาดูแลโครงการ แต่ได้เปลี่ยนวัตถุประสงค์จากการ "รักษา" เป็นการ "ศึกษา" โดยไม่ให้การรักษา ซึ่งนำไปสู่การทดลองที่อื้อฉาวอย่าง การศึกษาโรคซิฟิลิสที่ทัสคีกี (Tuskegee Syphilis Study) ซึ่งติดตามอาการของผู้ป่วยโดยไม่ให้การรักษาเพื่อศึกษาการดำเนินของโรค

การสิ้นสุดของกองทุน

จูเลียส โรเซนวอลด์ ซึ่งเคยดำรงตำแหน่งประธานบริษัท Sears, Roebuck and Company มีแนวคิดการกุศลแบบ "ให้ในขณะที่ยังมีชีวิต" (Give while you live) โดยกำหนดให้กองทุนต้องยุติการดำเนินงานภายใน 25 ปีหลังจากที่เขาเสียชีวิต (ค.ศ. 1932) ส่งผลให้กองทุนโรเซนวอลด์ถูกใช้จนหมดและปิดตัวลงอย่างเป็นทางการในปี ค.ศ. 1948