← กลับไปยังบทความทั้งหมด

ระบบมหาวิทยาลัยลียง ศูนย์กลางการศึกษาระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศส

สรุปใจความสำคัญ

  • เป็นศูนย์กลางการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ใหญ่ที่สุดเป็นอันดับ 3 ของฝรั่งเศส รองจากปารีสและตูลูส
  • ประกอบด้วยมหาวิทยาลัยหลัก 3 แห่ง คือ ลียง 1 (วิทยาศาสตร์และสุขภาพ), ลียง 2 (สังคมศาสตร์และศิลปะ), และ ลียง 3 (กฎหมายและมนุษยศาสตร์)
  • มีนักศึกษารวมกว่า 129,000 คน และมีห้องปฏิบัติการวิจัยทั้งภาครัฐและเอกชนถึง 510 แห่ง
  • มีประวัติศาสตร์การศึกษาย้อนกลับไปถึงปี 1519 ด้วยการก่อตั้ง Collège Confrérie de la Trinité

ระบบมหาวิทยาลัยลียง (ฝรั่งเศส: Université de Lyon หรือ UdL) เป็นระบบเครือข่ายมหาวิทยาลัย (ComUE) ที่ตั้งอยู่ในเมืองลียง ประเทศฝรั่งเศส ทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางในการประสานงานและส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาและหน่วยงานวิจัยในภูมิภาค โดยปัจจุบันประกอบด้วยสมาชิกหลัก 12 แห่ง และสถาบันสมทบอีก 9 แห่ง

ทัศนียภาพของมหาวิทยาลัยในลียง
หนึ่งในวิทยาเขตของระบบมหาวิทยาลัยลียง

โครงสร้างและสถาบันหลัก

ระบบมหาวิทยาลัยลียงถือเป็นศูนย์กลางการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ใหญ่ที่สุดเป็นอันดับ 3 ของฝรั่งเศส รองจากปารีสและตูลูส โดยมีนักศึกษารวมกว่า 129,000 คน บุคลากรทางการศึกษาและนักวิจัย 11,500 คน และห้องปฏิบัติการทั้งภาครัฐและเอกชนถึง 510 แห่ง

สถาบันหลักที่เป็นแกนกลางของระบบนี้ประกอบด้วยมหาวิทยาลัย 3 แห่ง ซึ่งมีความเชี่ยวชาญแตกต่างกันดังนี้:

  • มหาวิทยาลัยโคลด แบร์นาร์ ลียง 1 (Claude Bernard University Lyon 1): เน้นด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพและวิทยาศาสตร์บริสุทธิ์ มีนักศึกษาประมาณ 47,000 คน
  • มหาวิทยาลัยลูมิแยร์ ลียง 2 (Lumière University Lyon 2): เน้นด้านสังคมศาสตร์และศิลปศาสตร์ มีนักศึกษาประมาณ 30,000 คน
  • มหาวิทยาลัยฌอง มูแลง ลียง 3 (Jean Moulin University Lyon 3): เน้นด้านนิติศาสตร์ บริหารธุรกิจ ภาษาศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มีนักศึกษาประมาณ 20,000 คน

นอกจากนี้ ระบบยังรวมถึงสถาบันชั้นนำอื่นๆ เช่น มหาวิทยาลัยฌอง มอนเนต์ แห่งแซงต์-เอเตียน (Jean Monnet University of Saint-Étienne), École Centrale de Lyon, École Normale Supérieure de Lyon, และ Institut d'Etudes Politiques de Lyon รวมถึงมีความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับศูนย์วิจัยวิทยาศาสตร์แห่งชาติ (CNRS) ของฝรั่งเศส

อาคารเรียนในมหาวิทยาลัยลียง
สถาปัตยกรรมของสถาบันการศึกษาในเครือข่าย UdL

ประวัติความเป็นมา

ยุคเริ่มต้นและการก่อตั้ง

เมืองลียงมีประวัติศาสตร์เป็นเมืองพาณิชย์และอุตสาหกรรมที่สำคัญเนื่องจากตั้งอยู่จุดบรรจบของแม่น้ำโซน (Saône) และแม่น้ำโรน (Rhône) ในยุคแรกการศึกษาระดับสูงในลียงพัฒนาช้ากว่าเมืองอื่นเนื่องจากความกังวลว่าการศึกษาจะดึงดูดเยาวชนให้ออกห่างจากการค้าและอุตสาหกรรม

สถาบันการศึกษาระดับสูงแห่งแรกในยุคสมัยใหม่คือ Collège Confrérie de la Trinité ก่อตั้งในปี 1519 โดยกลุ่ม Brotherhood of the Trinity และต่อมาถูกโอนให้เทศบาลเมืองลียงดูแลในปี 1527 สถาบันนี้มีความสำคัญในฐานะศูนย์กลางมนุษยนิยมในยุคเรเนซองส์และเป็นสถาบันแรกๆ ที่เปิดรับทั้งนักศึกษาชายและหญิง

หอจดหมายเหตุหรือห้องสมุดเก่าแก่
หลักฐานทางประวัติศาสตร์ของการศึกษาในเมืองลียง

การเปลี่ยนแปลงสู่ระบบมหาวิทยาลัยสมัยใหม่

หลังจากการปฏิวัติฝรั่งเศสและการจัดตั้งมหาวิทยาลัยแห่งฝรั่งเศสโดยนโปเลียนที่ 1 ในปี 1806 ลียงเริ่มมีการจัดตั้งคณะวิชาต่างๆ ในช่วงราชวงศ์กรกฎาคม (July Monarchy) ได้แก่ คณะวิทยาศาสตร์ (1833), คณะอักษรศาสตร์ (1838), คณะเทววิทยา (1839), คณะนิติศาสตร์ (1875) และคณะแพทยศาสตร์และเภสัชศาสตร์ (1877)

ในปี 1896 สถาบันเหล่านี้ได้รวมตัวกันเป็นมหาวิทยาลัยลียง อย่างไรก็ตาม ตามกฎหมาย Edgar Faure ในเวลาต่อมา มหาวิทยาลัยได้ถูกแบ่งออกเป็น 3 มหาวิทยาลัยแยกจากกัน เพื่อเพิ่มความคล่องตัวในการบริหารจัดการ จนกระทั่งในปี 1995 และ 2007 ได้มีการจัดตั้งระบบเครือข่ายมหาวิทยาลัย (University System) ขึ้นมาใหม่ เพื่อให้สถาบันที่มีอิสระในการบริหารจัดการสามารถใช้ทรัพยากรร่วมกันและส่งเสริมการวิจัยในระดับสากลได้

บรรยากาศการเรียนการสอน
การบูรณาการการศึกษาระหว่างสาขาวิชาในระบบมหาวิทยาลัยลียง

บทบาทด้านการวิจัยและวิชาการ

ระบบมหาวิทยาลัยลียงไม่เพียงแต่เป็นศูนย์กลางการสอน แต่ยังเป็นแหล่งวิจัยที่สำคัญ โดยเฉพาะในด้านอียิปต์วิทยา (Egyptology) ซึ่งมีการก่อตั้งสถาบันอียิปต์วิทยาในปี 1879 และต่อมาได้พัฒนาเป็นสถาบัน Victor Loret ในปี 1975

ห้องปฏิบัติการวิจัย
การสนับสนุนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในเครือข่าย UdL
อาคารสมัยใหม่ของมหาวิทยาลัย
การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานเพื่อรองรับการศึกษาสมัยใหม่

คำถามที่พบบ่อย

ระบบมหาวิทยาลัยลียงแตกต่างจากมหาวิทยาลัยเดี่ยวอย่างไร?

ระบบมหาวิทยาลัยลียง (Université de Lyon) ไม่ใช่มหาวิทยาลัยเดียว แต่เป็นเครือข่ายหรือระบบ (ComUE) ที่รวมมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาหลายแห่งเข้าด้วยกัน เพื่อแบ่งปันทรัพยากรและส่งเสริมความร่วมมือด้านการวิจัย โดยที่แต่ละสถาบันยังคงมีความเป็นอิสระในการบริหารจัดการ

มหาวิทยาลัยลียง 1, 2 และ 3 มีความแตกต่างกันอย่างไร?

มหาวิทยาลัยลียง 1 เน้นด้านวิทยาศาสตร์และสุขภาพ, มหาวิทยาลัยลียง 2 เน้นด้านสังคมศาสตร์และศิลปศาสตร์, และมหาวิทยาลัยลียง 3 เน้นด้านนิติศาสตร์ บริหารธุรกิจ และมนุษยศาสตร์

มหาวิทยาลัยลียงมีความสำคัญอย่างไรในด้านการวิจัย?

ระบบมหาวิทยาลัยลียงเป็นศูนย์กลางการวิจัยที่สำคัญของฝรั่งเศส โดยมีความร่วมมือกับศูนย์วิจัยวิทยาศาสตร์แห่งชาติ (CNRS) และมีห้องปฏิบัติการวิจัยจำนวนมาก รวมถึงมีความโดดเด่นในสาขาเฉพาะทาง เช่น อียิปต์วิทยา

ประวัติการก่อตั้งมหาวิทยาลัยลียงเริ่มต้นขึ้นเมื่อใด?

หากนับจากการรวมตัวเป็นมหาวิทยาลัยในปี 1896 จะมีอายุประมาณ 130 ปี แต่หากนับจากสถาบันการศึกษาขั้นสูงแห่งแรกในเมืองลียงคือ Collège Confrérie de la Trinité จะมีประวัติย้อนไปถึงปี 1519