องค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกา บทบาทและหน้าที่

องค์กรด้านการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษาในสหรัฐอเมริกามีจุดประสงค์และพันธกิจร่วมกันในการสนับสนุนด้านต่างๆ ทั้งในด้านการบริหารจัดการสถาบันและผลประโยชน์สาธารณะ โดยครอบคลุมประเด็นตั้งแต่การรวมกลุ่มของคณาจารย์ไปจนถึงการวิจัยนโยบายสาธารณะและการให้บริการแก่สถาบันการศึกษา ส่วนใหญ่จะมุ่งเน้นไปที่การจัดองค์กรและการกำกับดูแลการศึกษาระดับสูงและระดับตติยภูมิ แต่บางองค์กรก็มีบทบาทในการบริการและการวิจัยในทุกระดับของการศึกษา

องค์กรที่สำคัญแบ่งตามประเภท

ในสหรัฐอเมริกามีองค์กรหลากหลายรูปแบบที่ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา ดังนี้:

• สมาคมวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย: เช่น American Association of Colleges and Universities และ Association of American Universities
• ข้อตกลงระหว่างรัฐ (Compacts): เช่น Education Commission of the States และ Western Interstate Commission for Higher Education (WICHE)
• สหภาพคณาจารย์: เช่น American Association of University Professors (AAUP) และ American Federation of Teachers (AFT)
• คณะกรรมการกำกับดูแลและกฎหมาย: เช่น Association of Governing Boards of Universities and Colleges
• สถาบันวิจัยและนโยบาย: เช่น National Center for Education Statistics และ Higher Education Research Institute

องค์กรหลักและบทบาทที่สำคัญ

สมาคมการศึกษาระดับอุดมศึกษาของชาวอินเดียนแดง (AIHEC)

American Indian Higher Education Consortium (AIHEC) ก่อตั้งขึ้นในปี 1972 เพื่อเป็นตัวแทนผลประโยชน์ของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของเผ่า (Tribal Colleges and Universities - TCUs) ซึ่งควบคุมและดำเนินงานโดยประชาชาติชาวอินเดียนแดง ความสำเร็จที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของ AIHEC คือการผลักดันให้สภาคองเกรสสหรัฐฯ รับรองสถานะ land-grant ให้กับวิทยาลัยเผ่า 29 แห่งในปี 1994

ปัจจุบัน AIHEC มีสมาชิกเป็นวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของเผ่า 36 แห่งในสหรัฐอเมริกาและ 1 แห่งในแคนาดา โดยมีสำนักงานใหญ่ตั้งอยู่ที่เมืองอเล็กซานเดรีย รัฐเวอร์จิเนีย นอกจากนี้ยังได้ก่อตั้ง American Indian College Fund (AICF) ในปี 1989 เพื่อระดมทุนการศึกษาสำหรับนักศึกษาชาวอินเดียนแดง

ข้อตกลงระหว่างรัฐ (Compacts)

Education Commission of the States: ก่อตั้งในปี 1965 เป็นองค์กรระหว่างรัฐเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลในการปรับปรุงการศึกษาของรัฐ โดยร่วมมือกับหน่วยงานอื่นๆ เพื่อสร้างเครือข่ายนโยบายการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษาที่มุ่งเน้นความต้องการของนักศึกษาในแต่ละรัฐ

Western Interstate Commission for Higher Education (WICHE): ก่อตั้งในปี 1951 เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างรัฐบาลรัฐ และให้ข้อมูลรวมถึงการวิเคราะห์นโยบายสำหรับผู้กำหนดนโยบายและผู้ว่าการรัฐใน 15 รัฐทางตะวันตกของสหรัฐอเมริกา

สหภาพคณาจารย์และเสรีภาพทางวิชาการ

American Association of University Professors (AAUP): ก่อตั้งในปี 1915 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดคุณค่าและมาตรฐานวิชาชีพพื้นฐานสำหรับการศึกษาระดับสูง และรับประกันว่าการศึกษาระดับสูงจะมีส่วนช่วยต่อประโยชน์ส่วนรวม AAUP ให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับการปกป้อง เสรีภาพทางวิชาการ (Academic Freedom) และส่งเสริมการกำกับดูแลแบบประชาธิปไตยในสถาบันการศึกษา

American Federation of Teachers (AFT) และ National Education Association (NEA) เป็นอีกสององค์กรสำคัญที่มุ่งเน้นการส่งเสริมผลประโยชน์ทางวิชาชีพ เศรษฐกิจ และสังคมของครูและอาจารย์ รวมถึงการจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน